Fase Fálica

Olá pessoal!

Hoje vamos tratar de um assunto da Psicanálise, que é um ramo da Psicologia, desenvolvido por Freud, a Fase Fálica da Teoria do Desenvolvimento Humano.

Essa fase vai dos três aos cinco anos de vida, idade em que Freud acredita que as crianças ainda não tem conhecimento das suas partes genitais, logo, é um período que se caracteriza pela importância da presença ou, nas meninas da ausência, do falo ou pênis, dae o nome "Fálica", por causa do falo.

Nessa fase, prazer e desprazer estão, assim, centrados na região genital. A descoberta das diferenças anatômicas entre os sexos motiva a inveja do pênis nas meninas e a ansiedade de castração nos meninos, esse complexo de castração centraliza-se na fantasia de que o pênis da menina foi cortado.

Segundo Freud o menino deseja nessa fase ter a mãe só para si e não partilhá-la mais com o pai; ao mesmo tempo ele teme que o pai se vingue, castrando-o. A solução para esse conflito consiste na repressão tanto do desejo libidinoso com relação à mãe como dos sentimentos agressivos para com o pai; em um segundo momento realiza-se a identificação do menino com seu pai, o que os aproxima e conduz, assim, a uma internalização por parte do menino dos valores, convicções e interesses do pai. O complexo de Édipo é uma referência à ameaça de castração. Importante notar que a libido é uma energia sexual, mas não se constitui apenas na prática sexual, mas também nos investimentos que o indivíduo faz para obtenção do prazer. Termo "Complexo de Édipo" foi escolhido para denominar a situação que se vivencia nessa fase porque Édipo é um personagem da Mitologia Grega que se apaixona pela sua própria mãe. Abaixo nós colocamos um trecho de um episódio do programa humorístico Adorável Psicose do canal Mult Show em que é contada de forma breve e divertida a história de Édipo:

O conflito vivenciado pelas meninas é parecido, mas menos intenso. A menina deseja o próprio pai, em parte devido à inveja que sente por não ter um pênis; ela sente-se castrada e dá a culpa à própria mãe. Por outro lado, a mãe representa uma ameaça menos séria, uma vez que uma castração não é possível. Devido a essa situação diferente, a identificação da menina com a própria mãe é menos forte do que a do menino com seu pai e, por isso, as meninas teriam uma consciência menos desenvolvida (afirmação esta que foi rejeitada pela pesquisa empírica). Freud usou o termo "complexo de Édipo" para ambos os sexos, referindo-se à atitude das meninas como Complexo de Édipo Feminino, porém, posteriormente Carl Gustav Jung limitou o uso desse termo somente aos meninos, referindo-se à atitude das meninas como "Complexo de Electra", baseando-se no mito grego de Electra, filha de Agamemnon, a qual quis que o irmão se vingasse da morte do pai matando, por fim, sua mãe Clytemnestra. Freud rejeitava o uso de tal termo devido ao seu desejo de enfatizar a semelhança da atitude entre os dois sexos.

Esse foi o nosso resuminho sobre a Fase Fálica, esperamos que tenham gostado...

Bj do Asas da Alma ;*

Psicologia Cognitiva

Olá pessoal!

Hoje vamos falar sobre outro assundo dentro da Psicologia, a Psicologia Cognitiva. Para começar, colocamos abaixo um vídeo que resume um pouco do que foi falado na nossa última postagem e da uma pequena introdução no que vamos falar agora:

Com esse vídeo vocês já podem ter uma noção do que é a Psicologia Cognitiva, mas e o que é a cognição? Bom, cognição é o ato de adquirir conhecimentos através da percepção, traduzindo, é a forma que o cérebro percebe, aprende, recorda e pensa sobre toda informação captada através dos cincos sentidos (tato, audição, visão, paladar, oufato). E se cognição está relacionada diretamente a aprender, o que seria a aprendizagem? Se depois de passar por alguma experiência conseguimos fazer algo que antes não conseguíamos, então a aprendizagem aconteceu.

 Logo, juntando os conceitos anteriormente ditos, Psicologia Cognitiva seria o ramo da Psicologia que trata do modo como as pessoas percebem, aprendem, lembram e representam as informações que a realidade fornece. Os principais objetos de estudo desse ramo seriam a percepção, o pensamento e a memória. O termo "Psicologia Cognitiva" que nomeia essa ciência começou a ser usado com a publicação do livro Conitive Psychology de Ulrich Neisser em 1967. Com o surgimento da Psicologia cognitiva o estudo dos processos cognitivos foi feito em níveis bem mais superiores, pois antes estes não eram colocados em foco de análise, ao contrário, eram vistos como apenas um comportamento dentre vários.

 Existem algumas áreas na Psicologia cognitiva que além de estudar o pensamento humano desenvolvem pesquisas sobre inteligência artificial, que é o estudo que tenta fazer com  que os computadores se comportem de modo inteligente. No séc XX houve um grande impulso através desses estudos, permitindo relacionar e comparar, os processos humanos e animais de adquirir informação com os processos eletrônicos, como o computador. Um grande número de conceitos foi absorvido da ciência da computação e utilizado nas teorias psicológicas.

Na Psicologia Cognitiva houveram pensadores que tiveram grande destaque, sendo o principal Jean Piaget. Ele dizia que a aprendizagem é entendida como o aumento do conhecimento, que só ocontece quando o esquema de assimilação passa pelo processo de acomodação. Em outras palavras para que alguém aprenda é preciso que haja uma reconfiguração da estrutura cognitiva do indivíduo, é por meio de assimilação e acomodação que as estruturas cognitivas se adaptam. A assimilação refere-se à interpretação de eventos existentes, e acomodação diz respeito à modificação da estrutura cognitiva com a finalidade de compreender o meio.

                                                   

"Os fenômenos humanos são biológicos em suas raízes, sociais em seus fins e mentais em seus meios."

Jean Piaget

Esse foi o nosso breve resumo sobre Psicologia Cognitiva. Para os interessados no assunto deixamos a nossa recomendação de livros: Psicologias: uma introdução ao estudo de Psicologia, de Ana Mercês, Odair Furtado e Maria de Lurdes, da editora Saraiva. Nesse livro o assunto é tratado somente no capítulo 9. Um outro livro seria o Psicologia Cognitiva e Suas Implicações Experimentais, de John R. Anderson, da editora LTC. Esse trata somento do assunto, o explicando em mínimos detalhes.

Esparamos que tenham gostado, aguardamos por comentários!

Bjs do Asas da Alma ;*

Funcionalismo e Estruturalismo

Olá!

Estamos aqui hoje para falar do nosso primeiro tema: o Funcionalismo e o Estruturalismo. Essas foram uma das primeiras abordagens na Psicologia, depois que esta se libertou da filosofia. Esse processo de libertação se deu a partir do momento em que a Psicologia começou a agir de acordo com as ideologias da ciência.

O Funcionalismo foi elaborado por W. James nos Estados Unidos. Ele tinha como foco a busca pelas respostas das perguntas "o que fazem os homens" e "por que o fazem". Para isso, a consciência foi seu objeto central de estudo, já que é ela que o homem usa para se adaptar ao meio. Em relação à consciência, James se dedicou ao estudo do seu funcionamento, por isso o nome Funcionalismo.

W. James

Já o Estruturalismo, idealizado por Titchener, como o próprio nome sugere, estudava as estruturas da consciência. Suas ideias principais tem as mesmas preocupações das do Funcionalismo, o que causa a diferença maior entre as duas abordagens era o foco, enquanto uma se preocupava com o funcionamento da consciência, a outra estava mais interessada em compreender os estados elementares desta como estrutura do sistema nervoso central.

Titchener

Quando a Psicologia surgiu, Wundt, um dos nomes mais importantes em seu surgimento, utilizou de uma técnica chamada Intropeccionismo, nela o pesquisador observa os conteúdos de seus próprios estados mentais, tomando consciência deles. Esse também foi o método adotado por Titchener no Estruturalismo. Fizemos para vocês um vídeo para facilitar a compreensão de como funciona o Intropeccionismo:

A abordagem de Titchener foi apreciada por James em relação a escolha do objeto de estudo, porém, James não concordava com a forma de se explorar esse objeto. Ele dizia que o estudo dos processos da consciência não se limitam à discrição da estrutura desta, para ele a mente consciente fica em constante fluxo e interação com o meio.

Esperamos que tenham gostado do post e que ele tenha servido para vocês conhecerem um pouquinho mais sobre a história da Psicologia.

Deixe seu comentário para nós! Queremos sua sugestão e se tiver críticas nós aceitamos também! ;)

Bjs da Asas da Alma ;*

Nossas Boas-vindas!

Olá!

Estamos aqui pela primeira vez, então queremos mostrar neste post o que nós, do Asas da Alma falaremos.

O objetivo aqui é trazer informações sobre alguns assuntos da Psicologia de forma simplificada. A palavra piscicologia vem da junção de "psique" com "logia". "Logia", como muitos de vocês já devem saber, significa estudo. Já "psique" é uma palavra de origem grega que tem dois significados: alma e borboleta. A borboleta simboliza o sopro da vida, e por isso algumas culturas chegam até a acreditar que ao morrer nossa alma sai do corpo e se transforma em borboleta. Dae surgiu o símbolo do nosso blog, aqui as borboletas estaram sempre em destaque.

Dizer que psicologia significa "estudo da alma" hoje em dia é algo muito vago e que até não se encaixa em alguns casos, então vamos definir melhor psicologia como sendo "a ciência que estuda o comportamento e os processos mentais através do comportamento". É claro que isso é só para vocês terem uma primeira noção, pois entenderão melhor conforme formos fazendo novos posts.

O símbolo da imagem acima é o que representa a psicologia, ele é na verdade a penúltima letra do alfabeto grego. Na língua grega a letra indica um agrupamento de som das letras "P" e "S", sendo lida foneticamente como "psi". Cada uma das três pontas do símbolo ganhou um significado, que juntos formam o chamado tripé que sustenta a ciência do comportamento, que são: comportamento, pensamento e personalidade.

Por hoje é só... Sejam muito bem-vindos ao nosso blog!

"A alma é uma borboleta...há um instante em que uma voz nos diz que chegou o momento de uma grande metamorfose..."

Rubem Alves